一、人才培养
本专业立足南通、服务江苏、面向长三角、辐射全国，培养具有人文素养、社会责任感和职业道德，面向先进智能制造等行业产业领域，能够综合应用工业自动化领域的基础理论、专业知识和技能，分析和解决自动化相关领域的复杂工程问题，具备自动化方面的工程实践能力和创新意识，能在智能制造领域，从事自动化相关的系统分析、系统设计、系统运行、产品研发应用、项目实施管理等工作的高素质应用型人才，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、专业特色
①课程体系的构建坚持“突出学生实践能力培养”原则，以自动化行业产业链为主线，构建“纵横协同”的课程体系以及“分层次、递进式”的实践教学体系。
②以产学研合作为抓手，与当地相关企业形成“协同创新培养人才”的战略联盟，邀请企业技术人员进课堂，将企业科研成果、新技术及时充实到课程中。
③实施“创新人才培养计划”、“以赛促学”，积极鼓励学生参加科技社团与科技竞赛。
三、核心课程
主干学科：控制科学与工程、计算机科学与技术
核心课程：电路基础、模拟电子技术B、数字电子技术、自动控制原理A、电气与PLC控制技术B、电机与拖动、传感器与检测技术A、嵌入式系统及应用A、运动控制系统、过程控制系统。。
主要专业实验：电路基础实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、自动控制原理A实验、嵌入式系统及应用A实验、电气与PLC控制技术B实验、传感器与检测技术A实验、电机与拖动实验、运动控制系统实验、过程控制系统实验等。
主要实践环节：劳动教育工程训练模块F、认知实习、电子电路综合实践、嵌入式系统综合实践、电气技能综合实践、电力电子技术课程设计、电机与拖动实践、自动控制综合实践、智能控制综合实践、生产实习、毕业论文（设计）等。
四、未来发展
本专业一部分学生可以考取研究生继续深造；一部分毕业生可以到研究所、各大中型生产制造企业、自动化设备制造企业等企事业单位从事相关自动化设备设计、维护、生产、管理等工作。
