2025年4月，南通理工学院电气与能源工程学院以“学风建设进行时”为主题，开展系列学风建设活动。学院通过主题教育、班干部引领、精准帮扶及班级特色实践等形式，全面激发学生学习内驱力，营造“比学赶超”的浓厚氛围，为人才培养奠定基础。
一、学院统筹推进：三管齐下构建学风建设体系
学院立足全局，通过“问题剖析+目标引领”双线推进学风建设。在“青春不躺平，学习不摆烂”主题班会上，辅导员们带领学生以“显微镜”视角剖析课堂出勤率、作业质量等短板，并以“放大镜”标准对标优秀班级，强化学生主体责任意识。针对班干部队伍，学院开展“锤炼担当之能，锻造服务之魂”专题培训，要求班干部争当“灯塔型”学业榜样（专业排名前30%）、建立“探照灯式”学业预警机制、组织“四六级打卡”等学风促进活动。同时，学院实施“春风化雨”精准帮扶工程，通过“一人一策”诊断式谈话为学业困难学生定制个性化提升方案，助力后进学生重拾信心。
4月，为传授高效学习方法，引导科研入门，充分激发同学们的学习兴趣和探索欲，学院在土木楼104成功举办“从学习到探索——高效学习与科研入门”学习讲座。张宇老师凭借深厚的专业知识和丰富的经验，为同学们找到学习兴趣并详细讲解了高效学习的方。在科研入门部分，张老师从科研选题、文献检索与阅读、实验设计与数据处理等方面展开，结合实际案例，深入浅出地阐述了科研工作的基本流程和要点。
4月，学院特邀瞿遂春教授在海安校区土木楼A-110进行了题为《电动汽车用开关磁阻电机研究与开发》的专题学术讲座，讲座不仅拓宽了学生对新能源汽车核心技术的认知边界，更启发了如何将理论创新与实际工程需求相结合的研究思路，扎实推进了学院学风建设。
二、班级创新实践：精准施策打造学风建设样板
为进一步加强学风建设，营造积极向上的学习氛围，辅导员周红霞老师主持召开能源2204班，能源2205班学风建设专题会议，全面总结上学期学风建设成效与不足，并对新学期工作提出明确要求。会议以“严抓学风、夯实基础、促进学生全面发展”为主题。针对学生中存在的“依赖学长经验”“以专科思维自我设限”等思想误区，周老师强调：“每位同学都是南通理工学院的一员，需以主人翁意识融入校园文化，摒弃‘旁观者’心态，立足当下、脚踏实地，以高标准规划学业发展。”围绕新学期学风建设目标，周老师从四方面提出具体要求：严抓学习规范；优化宿舍环境；筑牢安全底线；关注心理健康。
电气2303班在辅导员刘莉莉老师的指导下以制度建设为抓手，构建学风管理长效机制。班委通过分析期末成绩数据与课堂表现，精准定位学习态度不端、旷课等问题，并出台系列举措：严格考勤管理，实行课前手机入袋；优化综测评比等制度；建立“5-6人学习互助小组”，按综测排名、学科优势分组，每周固定开展集体学习；学委联动任课教师，定期整理易错题型与考试重点，搭建课后答疑通道。实施后，班级迟到早退现象清零，课堂互动率显著提升，获任课教师高度评价。
自动化2202班与2203班召开期末成绩分析会。辅导员李双洁老师通过对比两班平均绩点、各科目平均分、优秀率及及格率等数据，揭示专业课程理解深度不足、公共课成绩波动等问题。针对性的推出“一对一帮扶计划”，组织学习小组攻克课程难点，并邀请优秀学生分享时间管理、笔记整理等经验，引导学生科学规划学业。
三、长效推进：学风建设永远在路上
本次学风建设月活动覆盖教育引导、管理监督、支持服务全链条，显著提升了学生的纪律意识与学习效能。电气与能源工程学院将持续深化“班风促学风、管理育学风、榜样带学风”的立体化建设模式，助力学生在求知路上行稳致远，为培养高素质应用型人才注入持久动力。（文/刘婧雯 摄/许洲鹏）
