5月14日下午，新能源科学与工程教研室在电气楼304开展了关于“项目化教学”的讨论活动。此次活动由教研室主任潘丽平老师主持，全体教研室教师参加。
本次活动的主要目的是进一步深化新能源科学与工程专业的教学改革，探索项目化教学的最佳实践方式，旨在培养具有创新能力和实践能力的高素质专业人才。在活动中，大家围绕项目化教学的实施进行了深入的讨论和交流。
在讨论环节中，教研室教师们积极发言，分享了自己在项目化教学实践中的经验与心得。大家普遍认为，项目化教学能有效促进学生对知识的理解与应用，特别是在解决实际问题时，能够激发学生的创新思维和实践能力。此外，项目化教学还能够培养学生的团队协作精神，锻炼其沟通与协作能力，这对其未来的职业生涯具有重要意义。与会教师还就项目设计的具体方法进行了讨论，提出了如何设计适合的项目以满足不同层次学生的学习需求，如何平衡学生个体差异，以及如何建立更加科学有效的项目评价体系等问题。许多教师建议加强与企业的合作，将实际的工程案例引入到教学中，使学生能够更好地与实际工作对接，提升其职业能力。
此次研讨活动不仅为教研室的教学改革提供了新思路，也为新能源科学与工程专业的教学创新注入了新的动力。通过持续深化项目化教学的探索和实施，教研室将致力于培养更多创新型、应用型人才，推动专业教育向更高水平发展。（文/潘丽平 摄/潘丽平）
