为积极响应学校本科教育教学审核评估工作，强化学生对校情校纪的理解与实践能力，电气与能源工程学院电气2302班于5月12日在C202教室成功举办了一场“本科教育教学审核评估应知应会”专题学习主题班会。此次班会由辅导员刘莉莉老师精心组织并主持，班级全体同学积极参与，共同围绕《南通理工学院学生课堂行为规范》和《本科教育教学审核评估应知应会知识手册》的核心内容展开深入学习，为迎接评估筑牢坚实的纪律基础。
为了让同学们更清晰地了解课堂行为规范，刘老师通过PPT详细展示了《课堂行为规范“十要”“十不要”》的具体条款。她以“提前到课、携带教材、认真听讲”等“十要”为正向引导，鼓励同学们养成良好的学习习惯；以“扰乱课堂秩序、无视他人发言、在课堂上吃东西”等“十不要”为警示案例，结合往期课堂纪律问题通报，深入剖析了不文明行为的负面影响，引导同学们树立“课堂神圣”的敬畏意识，认识到课堂纪律的重要性。
班会上，大家还共同学习了《本科教育教学审核评估应知应会知识手册》，同时，刘老师强调在校园内遇到专家老师时，要做到主动问好，以良好的精神风貌展现理工学子的风采，呼吁同学们将规范意识融入日常细节，以文明举止展现迎评风貌。
刘老师在班会上强调，课堂行为规范不仅是迎评考核的硬性指标，更是个人素养与集体荣誉的体现。她对同学们提出了三点要求：一是以规范促学风，将纪律要求转化为自觉行动，杜绝散漫懈怠，形成积极向上的学习风气；二是以规范强责任，班委需带头履职，定期自查课堂纪律问题并及时整改，发挥模范带头作用；三是以规范树形象，通过文明言行传递通理工学子“厚德强能、知行精进”的精神风貌，为学校的发展贡献自己的力量。
电气2302班以此次《本科教育教学审核评估应知应会知识手册》学习为契机，将行为规范内化于心、外化于行。未来，班级将持续推进纪律教育常态化，不断强化学生的纪律意识和规范意识，助力学校高质量发展，让优良的学风成为班级和学校的一张亮丽名片。（文/摄 韩屹）
