为帮助新入职教师尽快熟悉课堂教学要求、提升教学设计与课堂组织能力，同时做好新学期“开学第一课”教学准备，智能装备与系统教研室于8月29日开展新入职教师试讲暨“开学第一课”专题教研活动。本次活动由教研室主任郭亚琴老师主持，教研室全体教师参加。
活动首先进行新入职教师试讲。颜平远、王超越和李心语三位老师分别结合本学期承担的课程教学任务，围绕教学目标、教学内容、课堂导入、知识讲授、师生互动及课堂组织等环节进行了模拟授课。三位教师课前准备充分，能够结合课程特点合理安排教学内容，并通过案例分析、问题引导等方式开展课堂教学，较好地展示了各自的教学思路和教学风格。
试讲结束后，教研室围绕三位新教师的课堂表现进行了集中研讨。
随后，教研室主任郭亚琴老师对新教师的试讲情况进行了总结，并结合学校新学期教学工作要求，对如何上好“开学第一课”提出了具体要求。她强调，任课教师要高度重视新学期第一次课堂教学，认真做好课前准备，在第一堂课中向学生讲清课程定位、学习目标、教学内容、考核方式和课堂纪律要求，帮助学生建立对课程的整体认识。同时，要深入贯彻OBE教育理念，坚持以学生学习成果为导向，围绕课程目标合理组织教学内容、教学活动和考核评价，增强教学设计的目标性和有效性。在教学实施过程中，还要注重挖掘专业课程中的课程思政元素，将价值引领、职业素养、工程伦理、责任意识等内容有机融入专业知识教学和工程实践案例之中，实现知识传授、能力培养与价值塑造相统一。此外，还应进一步优化课堂导入和教学节奏，加强师生互动，以良好的精神面貌和规范的教学组织为新学期教学工作开好局、起好步。
此次教研活动既为新入职教师提供了展示、交流和学习的平台，也进一步统一了教研室新学期课堂教学的基本要求。通过“试讲—点评—研讨—总结”的方式，帮助新教师及时发现教学过程中存在的问题、明确改进方向，同时促进教研室教师之间教学经验的交流与共享，为进一步提升课堂教学质量、保障新学期教学工作有序开展奠定了良好基础。（文、摄/史志寒）
