为全面落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，提升人才培养质量，9月4日，新能源教研室召开新学期课程教学大纲修订讨论会。教研室全体教师参加会议，会议由新能源教研室主任潘丽平主持。
会上，潘丽平老师首先传达了学校关于新一轮人才培养方案及课程教学大纲修订工作的总体部署，强调课程教学大纲是组织教学、实施教学评价、落实人才培养目标的重要依据，要求全体教师以高度负责的态度，结合学科前沿与行业需求，对教学大纲进行系统梳理和科学修订。
在分组研讨环节，各位教师围绕上述要求展开热烈讨论，重点聚焦以下几个方面：
一是坚持OBE产出导向理念。各课程对照专业毕业要求，反向设计课程目标，明确每门课程对学生知识、能力、素质培养的具体支撑点，确保课程目标与毕业要求指标点逐项对应、可测可评。
二是深化课程思政融入。将课程思政元素有机嵌入教学大纲的每一章节，结合能源领域的重大工程、关键技术与行业典范，实现知识传授与价值引领的有机统一。
三是优化教学内容与学时安排。结合风力发电、光伏发电最新发展更新教学内容，合理调整理论教学与实践教学的学时比例，强化实验、实训、课程设计等实践环节的设计。
四是推进考核方式改革。完善过程性考核与终结性考核相结合的多元评价体系，科学设置平时成绩、实验成绩与期末成绩的权重比例，注重考查学生分析问题和解决复杂工程问题的能力。
本次讨论会进一步统一了思想认识，明确了修订方向，为构建系统完整、特色鲜明的人才培养体系奠定了坚实基础。学院将以此次修订为契机，持续推进课程建设与教学改革，不断提升人才培养质量。（文、摄/黄梦倩）
